• Titularizare
  • Legislatie Examen Titularizare 2025

Programa titularizare Kinetoterapie 2025

PROGRAMA PENTRU KINETOTERAPIE

 

A. NOTA DE PREZENTARE

Programa pentru Kinetoterapie este elaborata pentru candidatii la Concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate in invatamantul preuniversitar.
Programa raspunde cerintelor pe care trebuie sa le indeplineasca acesti candidati, care urmeaza sa fie incadrati pe un post didactic in invatamantul preuniversitar.
Profilul candidatului la acest concurs presupune cunoasterea continuturilor stiintifice fundamentale kinetoterapiei, a tendintelor noi in evolutia disciplinei, aplicarea noilor directii ale didacticii specifice, contribuind la indeplinirea dezideratului prezentei programe - ocuparea posturilor didactice in specializarea Kinetoterapie cu cadre didactice competente in aprecierea gradului deficientelor fizice, tulburarilor psihoneuromotorii si senzoriale, precum si a disfunctiilor cardio-vasculare, respiratorii si endocrine, prin examinari antropometrice, somato-functionale si teste speciale.
De asemenea, presupune probarea capacitatilor necesare pentru proiectarea, realizarea si evaluarea activitatilor didactice, demonstrarea abilitatilor de comunicare, empatice si de cooperare.  
Tematica stiintifica, tematica pentru didactica specifica kinetoterapiei si bibliografia, aferenta celor doua tipuri de tematici, constituie un reper pentru candidati - absolventi ai invatamantului superior de profil - in demersul sustinerii Concursului pentru ocuparea posturilor didactice/ catedrelor declarate vacante/ rezervate in invatamantul preuniversitar.
Programa de kinetoterapie este elaborata in acord cu specificul activitatilor desfasurate in unitatile de invatamant special.
In proiectarea activitatilor didactice si pe parcursul desfasurarii acestora, cadrul didactic trebuie sa tina cont de particularitatile de dezvoltare psihoneuromotorie, de varsta elevilor, tipul deficientei si de resursele materiale si umane de care dispune.  

Vezi produse dedicate profesorilor, dar si teste distractive pentru lucrul la clasa cu elevii. 

B. COMPETENTELE SPECIFICE CADRULUI DIDACTIC CU SPECIALIZAREA KINETOTERAPIE ​ 

Competentele specifice cadrului didactice cu specializarea Kinetoterapie, pe care trebuie sa le dovedeasca in procesul de predare-invatare-evaluare si care vor fi dezvoltate pe tot parcursul activitatii profesionale, sunt:

• Analizarea continuturilor stiintifice ale disciplinei Kinetoterapie;
• Utilizarea si interpretarea informatiei provenite din teoria si didactica disciplinei;  
• Utilizarea adecvata a conceptelor din kinetoterapie; 
• Intelegerea principiilor didacticii specifice kinetoterapiei;
• Utilizarea competenta a documentelor scolare reglatoare;
• Proiectarea continuturilor si organizarea corespunzatoare a activitatilor;
• Cunoasterea legilor cresterii si dezvoltarii, a legilor miscarii, in vederea adecvarii demersurilor didactice la particularitatile legate de varsta, gen, nivel de dezvoltare psihomotorie, grad al deficientei, nivel de pregatire a elevilor si la conditiile materiale;
• Construirea unui climat educativ interactiv, de cooperare, stimulativ, cu scopul cresterii eficientei rezultatelor activitatilor;
• Intelegerea aspectelor de ordin legislativ ale activitatii sale. 

C. CONTINUTURILE PROGRAMEI   

C.I. TEMATICA STIINTIFICA - NOTIUNI TEORETICE DIN KINETOTERAPIE  

1. Particularitatile si obiectivele kinetoterapiei.
2. Bazele kinetoterapiei.
3. Principiile generale in aplicarea tratamentului.
4. Mijloacele kinetoterapiei.
5. Parametrii efortului fizic in kinetoterapie.
6. Masurare si evaluare.
7. Kinetoprofilaxia.
8. Tehnici si metode in kinetoterapie.
9. Aliniamentul si postura corecta a corpului-prevenirea si corectarea deficientelor fizice la elevi.
10. Controlul motor: cortexul senzorio-motor si structurile supramedulare cu rol in controlul motor. Formarea controlului motor: controlul muscular, coordonarea si echilibrul, reflexe si reactii motorii.
11. Adaptarile fiziologice si morfologice ale structurilor sistemului nervos, aparatului locomotor, aparatului respirator si cardio-vascular la efort.
12. Dezvoltarea psihoneuromotorie a copilului: aptitudinile motrice, deprinderile si priceperile motrice, deprinderile atitudinale.
13. Tulburarile functiei respiratorii.
14. Kinetoterapia in tratamentul sechelelor post-traumatice si post-operatorii, in afectiunile reumatologice si in afectiunile neurologice centrale si periferice.   

C.II. TEMATICA PENTRU METODICA PREDARII – DIDACTICA KINETOTERAPIEI  

1. Modalitati de respectare a principiilor didactice in aplicarea mijloacelor kinetoterapiei.
2. Stabilirea continuturilor pentru tratamentul corectiv al deficientelor fizice ale elevilor.
3. Aplicarea metodelor si tehnicilor de evaluare in kinetoterapie.
4. Utilizarea procedeelor si metodelor de corectare a posturii si aliniamentului corporal si de reeducare neuromotorie.
5. Aplicarea metodelor speciale in kinetoterapie.
6. Organizarea, proiectarea si conducerea activitatii in kinetoterapie. Functiile proiectarii didactice.   

D. BIBLIOGRAFIE  

1. Baciu, C. si colab., (1981), Kinetoterapie pre- si postoperatorie, Editura Sport-Turism, Bucuresti.
2. Ciolca, C., (2012), Elemente de metodologia instruirii aplicate in Kinetoterapie, Editura Universitara, Bucuresti.
3. Cordun, M., (1999), Kinetologie medicala, Editura AXA, Bucuresti.
4. Cordun, M., (2009), Kinantropometrie, Editura CD Press, Bucuresti.
5. Dragan, I., (2002), Medicina sportiva aplicata, Editura Medicala, Bucuresti.
6. Fozza C., A., (2002), Indrumar pentru corectarea deficientelor fizice, Editura Fundatia Romania de maine, Bucuresti.
7. Jianu, M., (2006), Notiuni practice de ortopedie pediatrica de la nou-nascut la adolescent, Pro Editura si Tipografie, Bucuresti.
8. Kiss, I., (1999), Fiziokinetoterapia si recuperarea medicala in afectiunile aparatului locomotor, Editura Medicala, Bucuresti.
9. Marcu, V., (1995), Bazele teoretice ale exercitiului fizic in kinetoterapie, Editura Universitatii din Oradea, Oradea.
10. Marcu, V., Dan, M., (coord.), (2006), Kinetoterapie/Pshysiotherapy, Editura Universitatii din Oradea, Oradea.
11. Plas, F., Hargon, E., (2001), Kinetoterapie activa. Exercitii terapeutice, Editura Polirom, Bucuresti
12. Robanescu, N., (1999), Reeducarea neuromotorie, Editura Medicala, Bucuresti.
13. Sbenghe, T., (1999), Bazele teoretice si practice ale kinetoterapiei, Editura Medicala, Bucuresti.    
14. Sbenghe, T., (1987), Kinetologie profilactica, terapeutica si de recuperare, Editura Medicala, Bucuresti.
15. Sbenghe, T., (1981), Recuperarea medicala a sechelelor posttraumatice ale membrelor, Editura Medicala, Bucuresti.
16. Sidenco, E.L., 2003, Masajul in kinetoterapie, Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucuresti.