Acest site foloseste Cookie-uri, conform noului Regulament de Protectie a Datelor (GDPR), pentru a va asigura cea mai buna experienta online. In esenta, Cookie-urile ne ajuta sa imbunatatim continutul de pe site, oferindu-va dvs., cititorul, o experienta online personalizata si mult mai rapida. Ele sunt folosite doar de site-ul nostru si partenerii nostri de incredere. Click AICI pentru detalii despre politica de Cookie-uri.
Acest site foloseste Cookie-uri, conform noului Regulament de Protectie a Datelor (GDPR), pentru a va asigura cea mai buna experienta online. In esenta, Cookie-urile ne ajuta sa imbunatatim continutul de pe site, oferindu-va dvs., cititorul, o experienta online personalizata si mult mai rapida. Ele sunt folosite doar de site-ul nostru si partenerii nostri de incredere. Click AICI pentru detalii despre politica de Cookie-uri. Sunt de acord cu politica de cookie
Un proiect editorial realizat de
PortalInvatamant.ro

Un proiect editorial realizat de PortalInvatamant.ro



Subiecte titularizare educatori 2022: Modele de teste REZOLVATE Subiecte titularizare invatatori 2022: Modele de teste REZOLVATE Subiecte titularizare engleza 2022: Modele de teste REZOLVATE Subiecte titularizare educatie fizica si sport: Modele de teste REZOLVATE 2022 Subiecte titularizare limba si literatura romana: Modele de teste REZOLVATE 2022 Subiecte titularizare religie ortodoxa 2022: Modele de teste REZOLVATE Subiecte titularizare matematica 2022 - Profesori: Modele de teste REZOLVATE Subiecte titularizare biologie: Modele de teste REZOLVATE 2022 Subiecte titularizare Geografie 2022: Modele de teste REZOLVATE Subiecte titularizare istorie: Modele de teste REZOLVATE 2022 Subiecte titularizare muzica: Model oficial de test EDU Subiecte titularizare psihopedagogie speciala 2022: Modele de teste REZOLVATE Subiecte titularizare Educatie sociala: Model oficial de test EDU Subiecte titularizare franceza: Modele de teste oficiale EDU Subiecte titularizare Arte Vizuale: Model de test oficial EDU - Educatie plastica, Educatie vizuala, Educatie artistica Subiecte titularizare Consiliere Psihopedagogica: Model oficial de test EDU Subiecte titularizare Chimie: Modele de teste oficiale EDU Subiecte titularizare Economie: Modele de teste oficiale EDU Subiecte titularizare Fizica: Model de test EDU Subiecte titularizare Informatica si tehnologia informatiei 2022: Model de test EDU Subiecte titularizare Limba germana moderna: Model de test EDU Subiecte titularizare Educatie fizica si Sport - Antrenori 2022: Model de test EDU Subiecte titularizare Filosofie si logica, argumentare si comunicare: Model de test EDU Subiecte titularizare Psihologie: Model de test EDU Subiecte titularizare Economic, administrativ, posta: Model de test EDU Subiecte titularizare Kinetoterapie: Model de test EDU Subiecte titularizare Limba si literatura latina: Model de test EDU Subiecte titularizare Limba si literatura spaniola: Model de test EDU Subiecte titularizare Mecanica: Model de test EDU Subiecte titularizare Protectia mediului Profesori: Model de test EDU Subiecte rezolvate metodica titularizare matematica - Invatatori 2022 Subiecte titularizare Comert Profesori: Model de test EDU Subiecte titularizare Turism - Maistri instructori: Model de test EDU Subiecte titularizare Alimentatie publica Profesori: Model de test EDU Subiecte titularizare Asistenta medicala generala - Maistri instructori: Model de test EDU Subiecte titularizare Sociologie: Model de test EDU Subiecte titularizare Turism si Servicii: Model de test EDU
Programa titularizare pentru educatori 2022 Programa titularizare pentru invatatori 2022 Programa titularizare Limba si literatura engleza 2022 Programa titularizare Educatie fizica si sport 2022 Programa titularizare Limba si literatura romana 2022 Metodologie Titularizare 2022-2023: Capitolul I Metodologie Titularizare 2022-2023: Capitolul II ANEXA NR. 2 Metodologie Titularizare 2022 – 2023 Metodologie Titularizare 2022-2023: Capitolul III Metodologie Titularizare 2022 - 2023: Capitolul IV Metodologie Titularizare 2022 - 2023: Capitolul V Metodologie Titularizare 2022 - 2023: Capitolul VI Metodologie Titularizare 2022 - 2023: Capitolul VII Metodologie Titularizare 2022 - 2023: Capitolul VIII Metodologie Titularizare 2022 - 2023: Capitolul IX Metodologie Titularizare 2022 - 2023: Capitolul X Metodologie Titularizare 2022 - 2023: Capitolul XI Metodologie Titularizare 2022 - 2023: Capitolul XII Metodologie Titularizare 2022 - 2023: Capitolul XIII Metodologie Titularizare 2022 - 2023: Capitolul XIV Metodologie Titularizare 2022 - 2023: Capitolul XV ANEXA NR. 1 Metodologie Titularizare 2022 – 2023 ANEXA NR. 3 Metodologie Titularizare 2022 - 2023 ANEXA NR. 4 Metodologie Titularizare 2022-2023 ANEXA NR. 5 Metodologie Titularizare 2022-2023 ANEXA NR. 6 Metodologie Titularizare 2022-2023 ANEXA NR. 7 Metodologie Titularizare 2022-2023 ANEXA NR. 8 Metodologie Titularizare 2022-2023 ANEXA NR. 9 Metodologie Titularizare 2022-2023 ANEXA NR. 10 Metodologie Titularizare 2022-2023 ANEXA NR. 11 Metodologie Titularizare 2022-2023 ANEXA NR. 12 Metodologie Titularizare 2022-2023 ANEXA NR. 13 Metodologie Titularizare 2022-2023 ANEXA NR. 14 Metodologie Titularizare 2022-2023: Modele de cereri ANEXA NR. 15 Metodologie Titularizare 2022-2023 ANEXA NR. 16 Metodologie Titularizare 2022-2023 ANEXA NR. 17 Metodologie Titularizare 2022-2023 ANEXA NR. 18 Metodologie Titularizare 2022-2023 Calendar Titularizare 2022-2023: ANEXA NR. 19 la Metodologie ANEXA NR. 20 Metodologie Titularizare 2022-2023 Programa titularizare Religie ortodoxa 2022 Programa titularizare Matematica 2022 Programa titularizare Biologie 2022 Programa titularizare Geografie 2022 Programa titularizare Istorie 2022 Programa titularizare Educatie muzicala specializata 2022 Programa titularizare Psihopedagogie speciala 2022 Programa titularizare Educatie sociala 2022 Programa titularizare Limba si Literatura Franceza 2022 Programa titularizare Arte Vizuale 2022: Educatie plastica, Educatie vizuala, Educatie artistica Programa titularizare Consiliere Psihopedagogica 2022 Programa titularizare Chimie 2022 Programa titularizare Economie 2022 Programa titularizare Fizica 2022 Programa titularizare Informatica si tehnologia informatiei 2022 Programa titularizare Limba germana 2022 Programa titularizare Educatie fizica si sport - Antrenori 2022 Programa titularizare Filosofie si logica, argumentare si comunicare Programa titularizare Psihologie 2022 Programa titularizare Economic, administrativ, posta 2022 Programa titularizare Kinetoterapie 2022 Programa titularizare Limba si literatura latina 2022 Programa titularizare Limba si literatura spaniola 2022 Programa titularizare Mecanica 2022 - Profesori Programa titularizare Protectia Mediului 2022 - Pofesori Programa titularizare Comert Profesori 2022 Programa titularizare Turism - Maistri instructori 2022 Programa titularizare Alimentatie Publica - Profesori 2022 Programa titularizare Asistenta medicala generala 2022 - Maistri Instructori Programa titularizare Sociologie 2022 Programa titularizare Turism si servicii - Profesori 2022

Programa titularizare Kinetoterapie 2022

PROGRAMA PENTRU KINETOTERAPIE

 

A. NOTA DE PREZENTARE

Programa pentru Concursul de ocupare a posturilor didactice pentru Kinetoterapie este elaborata pentru a veni in sprijinul candidatilor la concursul de ocupare a posturilor didactice vacante din invatamantul preuniversitar, care au absolvit facultati/ sectii de acest profil, asigurand sanse egale de reusita candidatilor, indiferent de centrul universitar de provenienta.
Aceasta programa raspunde deci cerintelor profilului absolventului de invatamant superior, care urmeaza sa fie incadrat pe un post didactic in invatamantul preuniversitar - profesor de kinetoterapie.
Acest profil presupune cunoasterea continuturilor stiintifice fundamentale domeniului Kinetoterapiei, a tendintelor noi in evolutia disciplinei, aplicarea noilor directii ale didacticii specifice, contribuind la indeplinirea dezideratului prezentei programe - ocuparea posturilor didactice in specializarea Kinetoterapie cu cadre didactice competente in aprecierea gradului deficientelor fizice, tulburarilor psihoneuromotorii si senzoriale, precum si a disfunctiilor cardio-vasculare, respiratorii si endocrine, prin examinari antropometrice, somato-functionale si teste speciale.
De asemenea, presupune probarea capacitatilor necesare pentru proiectarea, realizarea si evaluarea activitatilor didactice, demonstrarea abilitatilor de comunicare, empatice si de cooperare.
Tematica stiintifica, tematica pentru didactica specifica Kinetoterapiei si bibliografia obligatorie, aferenta celor doua tipuri de tematici, constituie un reper pentru candidati - absolventi ai invatamantului superior de profil - in demersul sustinerii Concursului pentru ocuparea posturilor didactice/ catedrelor declarate vacante/ rezervate in invatamantul preuniversitar.
Programa de Kinetoterapie pentru Concursul de ocupare a posturilor didactice in invatamantul preuniversitar este elaborata in acord cu specificul activitatilor desfasurate in unitatile de invatamant special.
In proiectarea activitatilor didactice si pe parcursul desfasurarii acestora, cadrul didactic trebuie sa tina cont de particularitatile de dezvoltare psihoneuromotorie, de varsta elevilor, tipul deficientei si de resursele materiale si umane de care dispune. 

Vezi produse dedicate profesorilor, dar si teste distractive pentru lucrul la clasa cu elevii. 


B. COMPETENTELE SPECIFICE CADRULUI DIDACTIC CU SPECIALIZAREA KINETOTERAPIE

Competentele specifice cadrului didactice cu specializarea Kinetoterapie, pe care trebuie sa le dovedeasca in procesul de predare-invatare-evaluare si care vor fi dezvoltate pe tot parcursul activitatii profesionale, sunt:

• Analizarea continuturilor stiintifice ale disciplinei Kinetoterapie;
• Utilizarea si interpretarea informatiei provenite din teoria si didactica disciplinei;
• Utilizarea adecvata a conceptelor din domeniul Kinetoterapiei;
• Intelegerea principiilor didacticii specifice Kinetoterapiei;
• Utilizarea competenta a documentelor scolare reglatoare;
• Proiectarea continuturilor instruirii si organizarea corespunzatoare a activitatilor didactice;
• Utilizarea noilor tehnologii in vederea imbunatatirii comunicarii, sustinerii pregatirii si optimizarii performantelor didactice;
• Cunoasterea legilor cresterii si dezvoltarii, a legilor miscarii, in vederea adecvarii demersurilor didactice la particularitatile legate de varsta, sex, nivel de dezvoltare psihomotorie, grad al deficientei, nivel de pregatire a elevilor si la conditiile materiale;
• Construirea unui climat educativ interactiv, de cooperare, stimulativ, cu scopul cresterii eficientei rezultatelor activitatilor didactice;
• Intelegerea aspectelor de ordin legislativ ale activitatii sale, drepturile legale ale elevilor si parintilor, propriile sale drepturi si responsabilitati;
• Cunoasterea criteriilor de evaluare a activitatii sale si integrarea acestora in conceperea si realizarea activitatii didactice.

C. CONTINUTURILE PROGRAMEI

C.I. TEMATICA STIINTIFICA - NOTIUNI TEORETICE DIN KINETOTERAPIE

1. Obiectivele generale si specifice Kinetoterapiei.
2. Particularitatile si principiile Kinetoterapiei.
3. Adaptarile fiziologice si morfologice ale structurilor sistemului nervos, aparatului locomotor, aparatului respirator si cardio-vascular la efort.
4. Aliniamentul corect al corpului: prevenirea si corectarea deficientelor fizice la elevi (coloana vertebrala, membre, torace, abdomen).
5. Controlul motor: cortexul senzorio-motor si structurile supramedulare cu rol in controlul motor. Formarea controlului motor: controlul muscular, coordonarea si echilibrul, reflexe si reactii motorii.
6. Dezvoltarea psihoneuromotorie a copilului: aptitudinile motrice, deprinderile si priceperile motrice, deprinderile atitudinale.
7. Tulburarile functiei respiratorii.
8. Kinetoterapia in tratamentul sechelelor post-traumatice si post-operatorii; afectiunile reumatologice; afectiunile neurologice centrale si periferice.
9. Kinetoproflaxia primara si secundara.
10. Clasificarea exercitiilor fizice, componentele de baza ale exercitiului fizic terapeutic.
11. Parametrii efortului fizic in kinetoterapie.

 

C.II. TEMATICA PENTRU METODICA PREDARII – DIDACTICA KINETOTERAPIEI

1. Sistemul principiilor didactice. Principii metodice de baza in aplicarea exercitiului fizic in Kinetoprofilaxie si Kinetoterapie.
2. Procedee si metode de corectare a posturii si aliniamentului corporal si de reeducare neuromotorie.
3. Metodele speciale in Kinetoterapie (scripetoterapia, suspensoterapia, terapia ocupationala, hidrokinetoterapia, tehnici de relaxare, sportul terapeutic).
4. Mijloacele de invatamant-suport al activitatii didactice. Mijloace de investigare si de recuperare utilizate in Kinetoterapie.
5. Corectarea deficientelor fizice ale elevilor, tratament corectiv complex.
6. Functiile proiectarii didactice. Organizarea, proiectarea si conducerea activitatii in Kinetoterapie.
7. Metode si tehnici de evaluare in Kinetoterapie.

 

D. BIBLIOGRAFIE OBLIGATORIE


1. Baciu C. si colab., 1981, Kinetoterapie pre - si postoperatorie, Bucuresti, Editura Sport - Turism
2. Bota C., 1999, Fiziologia educatiei fizice si sportului, Bucuresti, Editura MTS
3. Cordun M., 1999, Kinetologie medicala, Bucuresti, Editura AXA
4. Cordun M., 2009, Kinantropometrie, Bucuresti, Editura CD Press
5. Dragan I., 1994, Medicina sportiva aplicata, Bucuresti, Editura Editis
6. Dragan I., 2002, Medicina sportiva aplicata, Bucuresti, Editura Medicala
7. Fozza C. A., 2002, Indrumar pentru corectarea deficientelor fizice, Bucuresti, Editura Fundatia Romania de maine
8. Kiss I., 1999, Fiziokinetoterapia si recuperarea medicala in afectiunile aparatului locomotor, Bucuresti, Editura Medicala
9. Marcu V., 1995, Bazele teoretice ale exercitiului fizic in kinetoterapie, Oradea , Editura Universitatii
10. Plas F., Hargon E., 2001, Kinetoterapie activa. Exercitii terapeutice, Editura Polirom
11. Robanescu N., 1999, Reeducarea neuromotorie, Bucuresti, Editura Medicala
12. Sbenghe T., 1999, Bazele teoretice si practice ale kinetoterapiei, Bucuresti, Editura Medicala
13. Sbenghe T., 1996, Recuperarea medicala la domiciliul bolnavului, Bucuresti, Editura Medicala
14. Sbenghe T., 1987, Kinetologie profilactica, terapeutica si de recuperare, Bucuresti, Editura Medicala
15. Sbenghe T., 1981, Recuperarea medicala a sechelelor posttraumatice ale membrelor, Bucuresti, Editura Medicala
16. Sidenco E.L., 2003, Masajul in kinetoterapie, Editura Fundatiei Romania de Maine
17. Sidenco E.L., 2005, Metodica recuperarii mainii. Aplicatii in kinetoterapie si medicina sportiva, Editura Fundatiei Romania de Maine

Autori:

Cristina Ana Fozza – Universitatea Ecologica – Facultatea de Educatie Fizica si Sport
Mariana Cordun – Universitatea Nationala de Educatie Fizica si Sport
Elena Nely Avram – MECTS - Centru National de Evaluare si Examinare