• Titularizare
  • Legislatie Examen Titularizare 2025

ANEXA NR. 2 Metodologie Titularizare 2025 – 2026

CRITERII SI PUNCTAJE PENTRU EVALUAREA PERSONALULUI DIDACTIC DE PREDARE

I. 1. Punctaje acordate pentru nivelul studiilor la nivelul unitatilor de invatamant in situatia aplicarii prevederilor art. 26 alin. (5) din Metodologie
A. Pentru cadrele didactice titulare pe posturi didactice de predare din: educatia timpurie, invatamantul primar, invatamantul special prescolar si special primar, palatele si cluburile copiilor (educator/educatoare, profesor pentru educatie timpurie, invatator/invatatoare, profesor pentru invatamant primar, educatoare-educator, invatator-educator, educatoare/educator de sprijin, invatator itinerant si de sprijin, institutor pentru invatamantul prescolar/primar):
a. absolvirea scolii normale/liceului pedagogic sau a scolii postliceale pedagogice cu diploma/certificat de absolvire/ certificat de competente profesionale.

6 p

b. absolvirea colegiului pedagogic universitar (colegiului de institutori) cu diploma de absolvire sau absolvirea scolii normale/liceului pedagogic sau ai scolii postliceale pedagogice si a studiilor universitare de scurta durata.

8 p

c. absolvirea colegiului pedagogic universitar (colegiului de institutori) cu diploma de absolvire echivalat conform art. 149 alin. (3) din Legea nr. 1/2011, cu modificarile si completarile ulterioare, sau absolvirea scolii normale/liceului pedagogic ori a scolii postliceale pedagogice si a studiilor universitare de scurta durata echivalate conform art. 149 alin. (3) din Legea nr. 1/2011, cu modificarile si completarile ulterioare.

8,5 p

d. absolvirea scolii normale/liceului pedagogic sau a scolii postliceale pedagogice cu diploma/certificat de absolvire si finalizarea cu diploma a studiilor universitare de lunga durata sau a ciclului I de studii universitare de licenta ori a ciclului II de studii universitare de masterat, sau absolvirea cu diploma a colegiului pedagogic universitar (colegiului de institutori institutori) si finalizarea cu diploma a studiilor universitare de lunga durata sau a ciclului I de studii universitare de licenta ori a ciclului II de studii universitare de masterat.

9 p

e. absolvirea cu diploma in specialitatea postului didactic/catedrei a ciclului I de studii universitare de licenta sau a ciclului II de studii universitare de masterat.

9 p

B. Pentru cadrele didactice titulare pe posturi didactice de predare/catedre din invatamantul primar, gimnazial, liceal, postliceal, vocational, invatamantul special, CJRAE/CMBRAE, cluburile sportive scolare, palatele si cluburile copiilor, centrele de documentare si informare (maistru-instructor, antrenor, profesor de instruire practica, profesor-antrenor, profesor corepetitor, profesor, profesor de psihopedagogie speciala, profesor-psihopedagog, profesor itinerant si de sprijin, profesor-logoped, profesor preparator (nevazator), profesor audiolog scolar, profesor kinetoterapeut, profesor-consilier scolar, profesor-psiholog, profesor documentarist):
a. absolvirea scolii postliceale/scolii de maistri cu diploma/certificat de absolvire/certificat de competente profesionale in specialitatea postului didactic/catedrei.

5 p

b. absolvirea invatamantului universitar de scurta durata sau a institutului pedagogic cu durata de 3 ani cu diploma deabsolvire in specialitatea postului didactic/catedrei.

8 p
 

Vezi toate anexele 

Metodologie Titularizare 2025-2026

dar si 

Teste rezolvate pentru reusita la examenul de titularizare  

c. absolvirea unui program de conversie profesionala cu diploma in specialitatea postului didactic/catedrei sau absolvirea cu certificat de atestare a competentelor profesionale in specialitatea postului didactic/catedrei din cadrul unui program postuniversitar de formare si dezvoltare profesionala continua cu durata de cel putin un an si jumatate (3 semestre) sau cu minimum 90 de credite transferabile, dupa absolvirea cu diploma a ciclului I de studii universitare de licenta.

 8 p

d. absolvirea invatamantului universitar de scurta durata sau a institutului pedagogic cu durata de 3 ani, cu diploma de absolvire in specialitatea postului didactic/catedrei si echivalarea studiilor in specialitatea postului didactic/catedrei, conform art. 149 alin. (3) din Legea nr. 1/2011, cu modificarile si completarile ulterioare.

8,5 p

e. absolvirea unui program de conversie profesionala cu diploma in specialitatea postului didactic/catedrei sau absolvirea cu certificat de atestare a competentelor profesionale in specialitatea postului didactic/catedrei din cadrul unui program postuniversitar de formare si dezvoltare profesionala continua cu durata de cel putin un an si jumatate (3 semestre) sau cu minimum 90 de credite transferabile, dupa absolvirea cu diploma a studiilor universitare de lunga durata sau a ciclului I de studii universitare de licenta si a ciclului I de studii universitare de masterat.

8,5 p 

f. absolvirea cu diploma in specialitatea postului didactic/catedrei a unui curs postuniversitar cu durata de cel putin un an si jumatate (3 semestre), aprobat de Ministerul Educatiei - studii postuniversitare de specializare, studii academice postuniversitare, studii aprofundate de specialitate, studii postuniversitare de masterat.

8,5 p

g. absolvirea cu diploma in specialitatea postului didactic/catedrei a ciclului I de studii universitare de licenta.

9 p

h. absolvirea cu diploma in specialitatea postului didactic/catedrei a invatamantului universitar de lunga durata sau a ciclului I si II de studii universitare de masterat.

10 p

I.2. Punctaje acordate pentru nivelul studiilor in cadrul etapelor de mobilitate
A. Absolvirea scolii normale/liceului pedagogic sau a scolii postliceale pedagogice cu diploma/certificat de absolvire/ certificat de competente profesionale.

6 p

B. Absolvirea colegiului pedagogic universitar (institutori) cu diploma de absolvire sau absolvirea scolii normale/liceului pedagogic sau ai scolii postliceale pedagogice si a studiilor universitare de scurta durata.

8 p

C. Absolvirea colegiului pedagogic universitar (institutori) cu diploma de absolvire echivalat conform art. 149 alin. (3) din Legea nr. 1/2011, cu modificarile si completarile ulterioare, sau absolvirea scolii normale/liceului pedagogic ori a scolii postliceale pedagogice si a studiilor universitare de scurta durata echivalate conform art. 149 alin. (3) din Legea nr. 1/2011, cu modificarile si completarile ulterioare.

8,5 p

D. Absolvirea scolii normale/liceului pedagogic sau a scolii postliceale pedagogice cu diploma/certificat de absolvire si finalizarea cu diploma a studiilor universitare de lunga durata sau a ciclului I de studii universitare de licenta ori a ciclului II de studii universitare de masterat, sau absolvirea cu diploma a colegiului pedagogic universitar (institutori) si finalizarea cu diploma a studiilor universitare de lunga durata sau a ciclului I de studii universitare de licenta ori a ciclului II de studii universitare de masterat.

9 p

E. Absolvirea scolii postliceale/scolii de maistri cu diploma/certificat de absolvire/certificat de competente profesionale.

5 p

F. Absolvirea invatamantului universitar de scurta durata sau a institutului pedagogic cu durata de 3 ani cu diploma de absolvire.

8 p

G. Absolvirea invatamantului universitar de scurta durata sau a institutului pedagogic cu durata de 3 ani, cu diploma de absolvire si echivalarea studiilor conform art. 149 alin. (3) din Legea nr. 1/2011, cu modificarile si completarile ulterioare.

8,5 p

H. Absolvirea cu diploma a ciclului I de studii universitare de licenta.

9 p

I. Absolvirea cu diploma ai ciclului I de studii universitare de licenta si finalizarea cu diploma a unei alte licente sau a studiilor postuniversitare cu durata de cel putin 3 semestre sau cu dobandirea a cel putin 90 de credite transferabile ori a programelor de conversie profesionala sau absolvirea cu certificat de atestare a competentelor profesionale a unui program postuniversitar de formare si dezvoltare profesionala continua cu durata de cel putin un an si jumatate (3 semestre) sau cu minimum 90 de credite transferabile.

12 p

J. Absolvirea cu diploma a invatamantului universitar de lunga durata sau a ciclului II de studii universitare de masterat.

10 p

K. Absolvirea cu diploma a invatamantului universitar de lunga durata sau a ciclului II de studii universitare de masterat si a:
1. unei alte licente;

4 p

2. studiilor postuniversitare de specializare cu durata de cel putin 3 semestre sau a studiilor de conversie profesionala ori a unui program postuniversitar de formare si dezvoltare profesionala continua cu durata de cel putin un an si jumatate (3 semestre) sau cu minimum 90 de credite transferabile;

3 p

3. studiilor academice postuniversitare cu durata de cel putin 3 semestre;

3 p

4. studiilor aprofundate de specialitate cu durata de cel putin 3 semestre;

2,5 p

5. unui alt masterat in sistem postuniversitar sau a unui alt masterat in cadrul ciclului II de studii de studii universitare;

3 p

6. cursurilor de perfectionare postuniversitara cu durata de cel putin 3 semestre;

2 p 

7. studiilor postuniversitare de specializare, academice postuniversitare cu durata mai mica de 3 semestre;

2 p

8. studiilor aprofundate de specialitate, cursurilor de perfectionare postuniversitara cu durata mai mica de 3 semestre.

1 p 

NOTA:
1. Pentru profesorii pentru educatia timpurie/invatamantul primar care solicita trecerea prin transfer pentru restrangere de activitate/pretransfer in specializarea dobandita ulterior prin studii superioare se acorda punctajul corespunzator studiilor superioare de lunga durata/ciclului I de studii universitare de licenta/ciclului II de studii universitare de masterat.
2. Punctajul de la literele A-J nu se cumuleaza.
3. Punctajul de la literele J-K se cumuleaza si se acorda pentru fiecare forma de pregatire, finalizata, universitara/postuniversitara de la litera K punctele 1-8.  

II. Definitivat, grade didactice, categorii
(1) Definitivat - 4 p
(2) Gradul didactic:
a) Gradul didactic II - 7 p;
b) Gradul didactic I sau doctorat echivalat cu gradul didactic I - 10 p;
c) Grad didactic I obtinut pe baza de examene, urmat de doctorat in domeniul specializarii/specializarilor inscrise
pe diploma de licenta - 14 p.
(3) Categorii pentru antrenori:
a) Categoria a IV-a - 4 p;
b) Categoriile a II-a si a III-a - 7 p;
c) Categoria I - 10 p.
(4) Media de absolvire pentru debutanti sau antrenori categoria a V-a:
• Media 10 - 3 p;
• Media 9 - 9,99 - 2,5 p;
• Media 8 - 8,99 - 2 p;
• Media 7 - 7,99 - 1,5 p;
• Media 6 - 6,99 - 1 p;  

NOTA:
1. Punctajul pentru definitivat sau grade didactice si categorii pentru antrenori nu se cumuleaza.
2. Se puncteaza ultimul grad didactic/doctorat dobandit, respectiv ultima categorie dobandita.
3. La punctajul corespunzator gradului didactic mai sus mentionat se adauga cate 2 (doua) puncte pentru definitivat si fiecare grad didactic la care s-a obtinut media 10 (gradul didactic II, respectiv gradul didactic I).
4. Personalului didactic de predare caruia i s-a acordat gradul didactic I pe baza calificativului „admis” i se echivaleaza acest calificativ cu media 10 

III. Rezultatele obtinute in activitatea didactica
Calificativele obtinute in ultimii 2 ani scolari incheiati (2022-2023 si 2023-2024) si echivalentul acestora in puncte:
- Foarte bine - 10 p;
- Bine - 7 p;
- Satisfacator - 2 p;
- Nesatisfacator - 0 p.

NOTA:
a) Pentru absolventii promotiei 2024 si debutantii aflati in primul an de activitate se ia in considerare calificativul partial din anul scolar 2024-2025.
b) Pentru absolventii promotiei 2023 si debutantii aflati in al doilea an de activitate se iau in considerare calificativul pentru anul scolar 2023-2024 si calificativul partial din anul scolar 2024-2025.
c) In cazul intreruperii activitatii la catedra, in perioada ultimilor doi ani scolari, se iau in considerare calificativele pentru ultimii doi ani scolari in care cadrul didactic si-a desfasurat activitatea.
d) In cererea fiecarui cadru didactic se va trece media punctajului celor doua calificative, cu exceptia situatiilor de la punctul a) 

IV. Activitatea metodica si stiintifica dovedita prin documente justificative
1) Se puncteaza activitatea din ultimii 2 ani scolari incheiati(*) (2022-2023 si 2023-2024) la nivelul:
a) unitatii de invatamant (de exemplu: activitate in comisia metodica, in comisia pentru evaluarea si asigurarea calitatii, in comisia de mobilitate si in comisii de concurs la nivelul unitatii de invatamant, in asociatii profesionale ale cadrelor didactice, in structuri consultative de dialog social, rezultate la concursuri si olimpiade scolare, alte activitati si responsabilitati);  
b) judetului/municipiului Bucuresti (de exemplu: metodist al ISJ/ISMB/CCD, formator in programe de formare la nivelul judetului/municipiului Bucuresti, membru al comisiei consultative pe discipline, membru al consiliului consultativ, membru in asociatii profesionale ale cadrelor didactice, membru in comisii de elaborare de subiecte si de evaluare in cadrul concursurilor scolare/de ocupare a posturilor vacante/rezervate organizate la nivel local/judetean, rezultate la concursuri si olimpiade scolare locale/judetene, altele);

 max. 10 p

c) national (de exemplu: formator in programe de formare la nivel national, membru al comisiei nationale de specialitate sau al altor consilii/comisii nationale mentionate in Legea nr. 1/2011 sau in Legea nr. 198/2023, cu modificarile si completarile ulterioare, rezultate la concursuri si olimpiade scolare, altele);

max. 8 p

d) international (performante profesionale, lucrari publicate, rezultate la concursuri si olimpiade scolare, participari la seminarii, simpozioane, conferinte, congrese sau organizarea de seminarii, simpozioane, conferinte, altele).

max. 8 p

(*) Pentru invatatori/absolventi ai colegiilor universitare de institutori din invatamantul primar/profesori pentru invatamantul primar se puncteaza activitatea metodica si stiintifica desfasurata pe parcursul a 2 (doi) ani scolari consecutivi din ultimii 5 (cinci) ani scolari incheiati, la alegerea cadrului didactic.
In mod exceptional, in situatia in care invatatorii/absolventii colegiilor universitare de institutori din invatamantul primar/profesorii pentru invatamantul primar cu o vechime de cel mult 5 (cinci) ani in invatamant au intrerupt activitatea la catedra si evaluarea nu se poate realiza pe parcursul a 2 (doi) ani scolari consecutivi, se puncteaza activitatea metodica si stiintifica desfasurata pe parcursul a cel mult 2 (doi) ani scolari din ultimii 5 (cinci) ani scolari incheiati.

NOTA:
a) Pentru absolventii promotiei 2024 si debutantii aflati in primul an de activitate se ia in considerare activitatea metodica si stiintifica din anul scolar 2024-2025.
b) Pentru absolventii promotiei 2023 si debutantii aflati in al doilea an de activitate se ia in considerare activitatea metodica si stiintifica din anul scolar 2023-2024 si din anul scolar 2024-2025.
c) La nivelul scolii se acorda 1 punct suplimentar cadrelor didactice care au lucrat in ultimii 2 (doi) ani scolari incheiati la grupa/clasa cu copii/elevi integrati, proveniti din invatamantul special, fata de punctajul acordat la punctul IV.1.a).
d) In cazul intreruperii activitatii la catedra, in perioada ultimilor 2 (doi) ani scolari incheiati, se ia in considerare activitatea metodica si stiintifica din ultimii 2 (doi) ani scolari in care cadrul didactic si-a desfasurat activitatea.  

2) Participare in colective de elaborare a unor acte normative si legislative vizand calitatea activitatii specifice domeniului invatamant, in ultimii 5 (cinci) ani calendaristici (la data depunerii dosarului la ISJ/ISMB):
a) metodologii, regulamente, instructiuni aprobate de Ministerul Educatiei (participarea in colective de elaborare);

2p/metodologie, regulament, instructiune, max. 6 p pentru toate actele normative

b) programe scolare, aprobate de Ministerul Educatiei (participarea in colective de elaborare);

1 p/programa scolara, max. 4 p pentru toate programele

c) manuale scolare aprobate de Ministerul Educatiei;

7 p/manual/impartite la numarul de autori

d) monografii/lucrari stiintifice inregistrate ISBN;

5 p/lucrare/monografie/impartite la numarul de autori,
dar nu mai mult de 10 p pentru toate monografiile/lucrarile

e) ghiduri metodologice sau alte auxiliare curriculare/de sprijin;

1 p pentru fiecare ghid/auxiliar curricular/
impartite la numarul de autori,
dar nu mai mult de 4 p pentru toate
ghidurile/auxiliare curriculare

f) articole de specialitate/studii de specialitate, publicate in reviste de specialitate, la nivel judetean sau national inregistrate cu ISSN;

 0,5 p/articol/impartite la numarul de autori articol, dar nu mai mult de 3 p pentru toate articolele
1 p/studiu/impartit la numarul de autori/studiu, dar nu mai mult de 4 p pentru toate studiile

g) carti in domeniul educational/de specialitate, publicate cu ISBN, cu referent stiintific din domeniu;

5 p pentru fiecare carte publicata/impartite la numarul de autori,
dar nu mai mult de 10 p pentru toate cartile

h) mijloace de invatamant omologate de catre Ministerul Educatiei. max. 5 p/impartite la numarul de autori
3) Activitati desfasurate, in ultimii 5 (cinci) ani calendaristici (la data depunerii dosarului la ISJ/ISMB), in cadrul programelor de reforma coordonate de Ministerul Educatiei sau in cadrul proiectelor si programelor finantate din fonduri europene ori de Banca Mondiala in care Ministerul Educatiei/ISJ/ISMB/unitatile de invatamant au avut sau au calitatea de beneficiar sau de partener: Planul National de Redresare si Rezilienta, Programul National pentru Reducerea Abandonului Scolar, proiecte finantate si derulate in cadrul Programului Operational Capital Uman, proiectul ROSE, programe Erasmus sau Erasmus+, proiecte finantate prin Granturile SEE si Norvegiene, proiecte finantate din fonduri structurale si de coeziune sau de Banca Mondiala, altele decat cele punctate anterior, formator ECDL.

1 p/program sau proiect, max. 5 p 

4) Participarea la activitati desfasurate in cadrul programelor de formare continua acreditate/echivalate in credite profesionale transferabile de catre Ministerul Educatiei in ultimii 5 (cinci) ani calendaristici (la data depunerii dosarului la ISJ/ISMB), finalizate cu Certificat de competenta profesionala/atestat de formare continua sau adeverinta echivalenta eliberate de furnizorul/furnizorii programelor de formare continua acreditate;

0,2 p/3 credite, max.6 p 

5) Participarea la activitati desfasurate prin Casa Corpului Didactic, in cadrul programelor de formare continua avizate de Ministerul Educatiei sau la activitati de formare desfasurate in alte institutii abilitate (Institutul Francez, British Council, Institutul
Goethe s.a.), finalizate in ultimii 5 (cinci) ani calendaristici (la data depunerii dosarului la ISJ/ISMB) cu adeverinta/certificat/diploma.

0,1 p/10 ore de curs/formare, max. 5 p 

NOTA:
Pentru cadrele didactice care solicita transferul pentru restrangere de activitate/pretransferul in alta specializare se evalueaza activitatea metodica si stiintifica pentru specialitatea postului didactic/catedrei solicitate. Cadrele didactice care au desfasurat activitate metodica si stiintifica pe doua sau mai multe specializari sunt evaluate pentru intreaga activitate. Detalierea punctajelor prevazute la punctul IV din prezenta anexa se realizeaza in sedinta consiliului de administratie al ISJ/ISMB si se afiseaza pana la demararea etapei de constituire a posturilor didactice/catedrelor si incadrarea personalului didactic de predare titular.  

V. Criterii de vechime:
- vechime efectiva la catedra, inclusiv perioada rezervarii postului/catedrei.

cate 0,3 p/pentru fiecare an intreg de invatamant 

NOTA 
Se recunoaste vechimea la catedra pentru perioada activitatii desfasurate ca personal didactic de predare calificat. 
Dupa totalizarea punctajului, in caz de egalitate, se vor lua in considerare, pentru departajare, urmatoarele criterii, in ordine, dupa cum urmeaza: 
a) sot (sotie) cu activitatea in invatamant, in aceeasi localitate; 
b) sot (sotie) cu domiciliul in localitate; 
c) parinti cu domiciliul in localitate; 
d) starea de sanatate care nu permite parasirea localitatii (certificat medical de la comisia de expertiza a capacitatii de munca); 
e) sotul/sotia cu activitatea in invatamant; 
f) alte cauze obiective dovedite cu acte (de exemplu: unic intretinator de familie si cu domiciliul in localitatea respectiva, minori in intretinere, parinti bolnavi, proprietati imobiliare in localitate).