• Titularizare
  • Legislatie Examen Titularizare 2026

Programa titularizare Educatie fizica si sport 2026 - PROFESORI

PROGRAMA PENTRU EDUCATIE FIZICA SI SPORT - PROFESORI 

A. NOTA DE PREZENTARE

Programa pentru Educatie fizica si sport - profesori este elaborata pentru candidatii la Concursul pentru ocuparea posturilor didactice/ catedrelor declarate vacante/ rezervate in invatamantul preuniversitar, la disciplina Educatie fizica si sport.
Disciplina Educatie fizica si sport constituie singura disciplina de invatamant cu adresabilitate directa la sanatatea populatiei scolare, avand o pregnanta specificitate a abordarii procesului de predare-invatare-evaluare.
Activitatea profesorului se concentreaza pe formarea unor competente generale si specifice, corelate cu cele opt competente cheie europene.
Unul dintre dezideratele disciplinei de invatamant Educatie fizica si sport este sa pastreze la un nivel ridicat interesul elevilor pentru acest domeniu, inclusiv prin asigurarea conditiilor optime pentru invatarea permanenta.
Aceasta programa raspunde cerintelor profilului absolventului de invatamant superior, care urmeaza sa fie incadrat pe un post didactic in invatamantul preuniversitar - profesor de educatie fizica si sport in invatamantul de masa, in invatamantul sportiv integrat, in invatamantul sportiv suplimentar sau in invatamantul special. Acest profil presupune cunoasterea continuturilor stiintifice fundamentale domeniului Educatiei fizice si sportului,
a tendintelor noi in evolutia disciplinei, aplicarea noilor directii ale didacticii si ale metodicii predarii-invatarii-evaluarii Educatiei fizice si sportului. De asemenea, presupune probarea capacitatilor necesare pentru proiectarea, realizarea si evaluarea activitatilor didactice, demonstrarea abilitatilor de comunicare, empatice si de cooperare necesare realizarii actului educational.
Tematica stiintifica, tematica pentru metodica predarii Educatiei fizice si sportului si bibliografia aferenta celor doua tipuri de tematici, constituie repere pentru candidati, in demersul sustinerii Concursului pentru ocuparea posturilor didactice/ catedrelor declarate vacante/ rezervate in invatamantul preuniversitar.
Programa este elaborata in acord cu programele scolare in vigoare din invatamantul preuniversitar pentru disciplinele Educatie fizica si sport, Pregatire sportiva teoretica si Pregatire sportiva practica.
Competentele si continuturile programei sunt proiectate in conformitate cu abordarea curriculara sistemica in realizarea activitatilor didactice.  
 

Vezi si

Teste rezolvate pentru examenul de titularizare EDUCATIE SOCIALA Editie actualizata

Vezi AICI detalii

Teste rezolvate pentru reusita la examenul de titularizare Educatori Limba si literatura romana

Vezi AICI detalii

Proiecte Didactice pentru succesul la Titularizare sau Definitivat Educatori

Vezi AICI detalii

Subiecte titularizare educatie fizica si sport: Modele de teste REZOLVATE  si asigura-ti reusita la Examenul de titularizare! Click AICI pentru detalii si comenzi.   

B. COMPETENTELE CADRULUI DIDACTIC CU SPECIALIZAREA EDUCATIE FIZICA SI SPORT   

Competentele cadrului didactic cu specializarea Educatie fizica si sport, pe care trebuie sa le dovedeasca in procesul de predare-invatare-evaluare si care vor fi dezvoltate pe tot parcursul activitatii profesionale, sunt:   

• Analizarea continuturilor stiintifice ale disciplinei Educatie fizica si sport;
• Utilizarea si interpretarea informatiei provenite din teoria si didactica disciplinei;
• Utilizarea adecvata a conceptelor din domeniul Educatiei fizice si sportului scolar;
• Intelegerea principiilor didacticii specifice Educatiei fizice si sportului;
•  Construirea unor demersuri didactice interactive, prin adecvarea strategiilor la continuturi;
•  Utilizarea competenta a documentelor scolare reglatoare;
•  Elaborarea programelor si dezvoltarea activitatilor didactice in cadrul curriculumului la decizia scolii, activitati curriculare si extracurriculare;
•  Proiectarea continuturilor instruirii, organizarea corespunzatoare a activitatilor didactice si realizarea evaluarii competentelor dobandite de elevi;
•  Adecvarea demersurilor didactice la particularitatile de varsta, gen, nivel de pregatire ale elevilor si la conditiile materiale;
•  Construirea unui climat educativ interactiv, de cooperare, stimulativ, cu scopul cresterii eficientei rezultatelor activitatilor didactice;
•  Intelegerea aspectelor de ordin legislativ ale activitatii sale;
•  Cunoasterea criteriilor de evaluare a activitatii sale si integrarea acestora in conceperea si realizarea activitatii didactice.   

C. CONTINUTURILE PROGRAMEI
C.I. TEMATICA STIINTIFICA - TEORIA EDUCATIEI FIZICE SI SPORTULUI  ​ 

1. Conceptele si notiunile fundamentale din educatie fizica si sport.
2. Idealul si functiile educatiei fizice si sportului.
3. Conceptii actuale despre educatie fizica si sport.
4. Obiectivele educatiei fizice si sportului.
5. Formele de organizare a educatiei fizice si sportului.
6. Motricitatea la varstele scolaritatii.
7. Invatarea motrica in educatie fizica si sport.
8. Cunostintele teoretice de specialitate.
9. Deprinderile si priceperile motrice.
10. Calitatile motrice.
11. Mijloacele educatiei fizice si sportului.
12. Efortul in lectia de educatie fizica si sport.
13. Actiunile profesorului in lectia de educatie fizica si sport.
14. Lectia de educatie fizica si sport.
15. Principiile didactice specifice educatiei fizice si sportului.
16. Metodele de instruire in educatie fizica si sport.
17. Proiectarea activitatii didactice.
18. Evidenta in educatie fizica si sport.
19. Evaluarea la disciplina Educatie fizica si sport.
20. Componentele Curriculumului National.   

C.II. TEMATICA PENTRU METODICA PREDARII – DIDACTICA EDUCATIEI FIZICE SI SPORTULUI   

1. Utilizarea componentelor curriculumului national la disciplina Educatie fizica si sport.
2. Elaborarea si utilizarea curriculumului la decizia scolii, la disciplina Educatie fizica si sport.
3. Elaborarea documentelor de proiectare didactica in educatie fizica si sport.
4. Stabilirea continuturilor (mijloace, formatii de lucru, dozare, indicatii metodice) pe componentele structurii lectiei de educatie fizica si sport.
5. Modalitati de respectare a principiilor didactice in predarea disciplinei Educatie fizica si sport.
6. Metodica dezvoltarii calitatilor motrice.   
7. Alcatuirea complexelor de influentare selectiva a aparatului locomotor, pentru diferite cicluri de invatamant.
8. Specificul aplicarii metodelor verbale, intuitive si practice in predarea continuturilor specifice disciplinei Educatie fizica si sport.
9. Metodica dirijarii efortului in lectia de educatie fizica si sport.
10. Metodica predarii disciplinelor sportive prevazute de programele scolare.
11. Criterii de stabilire a structurilor motrice pentru evaluarea nivelului de instruire in gimnastica si jocuri sportive.
12. Respectarea criteriilor de stabilire a scalelor de notare pentru probele de evaluare.   

D. BIBLIOGRAFIE ​ 

1. Barbu, C., Stoica M., (2000), Metodica predarii exercitiilor de atletism in lectia de educatie fizica, Editura Printech, Bucuresti.
2. Carstea, Gh., (1993), Teoria si metodica educatiei fizice si sportului, Editura Universul, Bucuresti.
3. Carstea, Gh., (1999), Educatie fizica – fundamente teoretice si metodice, Casa de editura Petru Maior, Bucuresti.
4. Carstea, Gh., (2000), Teoria si metodica educatiei fizice si sportului, Editura AN-DA, Bucuresti.
5. Croitoru, D., Serban, M., (2002), Volei in scoala, Editura Semne, Bucuresti.
6. Dina, G., (2012), Volei in scoala, Editura SITECH, Craiova.
7. Dragnea, A., (coord.), (2002), Teoria educatiei fizice si sportului, Editura FEST, Bucuresti.
8. Dragnea, A., (coord.), (2006), Educatie fizica si sport – teorie si didactica, Editura FEST, Bucuresti.
9. Dragnea, A., Bota, A., (1999), Teoria activitatilor motrice, Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti.
10. Epuran, M., Stanescu, M., (2013), Invatarea motrica – aplicatii in activitati corporale, Editura Discobolul, Bucuresti.
11. Grigore, V., (2003), Gimnastica. Manual pentru cursul de baza, Editura Bren, Bucuresti.
12. Ghervan, P., (2014), Metodica handbalului in liceu, Editura Universitatii din Suceava.
13. Ivan, C., Stoica, M., Ciobanu, C., (2010), Metodica formarii deprinderilor motrice de baza, Editura Discobolul, Bucuresti.
14. Moanta, A., (2005), Baschet – metodica, Editura Alpha, Buzau.    
15. Motroc, I., (1996), Fotbal la copii si juniori, Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti.
16. Negulescu, I., (2000), Handbal, tehnica jocului, Bucuresti.
17. Ortanescu, D., (2008), Mijloacele gimnasticii de baza, Editura Universitaria, Craiova.
18. Popescu, G., (2005), Gimnastica: pregatirii, educarii, dezvoltarii fizice generale, Editura Elisavaros, Bucuresti.
19. Predescu, T., Moanta, A., (2001), Baschetul in scoala. Instruire – invatare, Editura Semne, Bucuresti.
20. Programele scolare pentru educatie fizica si sport (in vigoare).
21. Rata, G., (2008), Didactica educatiei fizice si sportului, Editura Pim, Iasi.
22. Reperele metodologice pentru aplicarea curriculumului la clasa a IX-a, a X-a, a XI-a, a XII-a (in vigoare).
23. Rinderiu, I., Dragomir, M., Albina, A., (2003), Atletism, Editura Universitaria, Craiova.
24. Sistemul national scolar de evaluare la educatie fizica si sport (1999), Bucuresti.
25. Solomon, M., Grigore, V., Bedo, C. (1996), Gimnastica, Dom Impex, Targoviste.
26. Stanescu, M., (2012), Didactica educatiei fizice, Editura Universitara, Bucuresti.
27. Serbanoiu, S., (2004), Metodica educatiei fizice, Editura Cartea Universitara, Bucuresti.
28. Teodorescu, S., Bota, A., (2011), Orientari actuale in predarea educatiei fizice in invatamantul primar, Editura Discobolul, Bucuresti.
29. Tudor, V., (2001), Evaluarea in educatie fizica, Editura Printech, Bucuresti.   

​